dissabte, 31 de maig del 2008

Reflexió sobre una noticia

Per tancar les meves intervencions al bloc avans d'acabar l'assignatura m'agradaria tractar un succés molt actual i de molt interés des del punt de vista educatiu. La noticia que vull comentar és la de Fritzl " el monstruo del sótano", el qual tots coneixem per la grans crueltats que ha estat realitzant durant tants i tants anys i que ara ens n'hem asebantat. ( Clicant al titular de l'entrada pots accedir a una noticia relacionada amb el tema).
La reflexió que vull fer està basada en la psicologia, concretament en el desenvolupament de la persona segons l'herència i el medi i en la tràgica història de la " niña salvaje".
Ara penso en els víctimes d'aquest monstre i en com podràn adaptar-se al món real després de pasar tants i tants anys vivint dins un soterrani i sense conèixer res del món exterior. Segons els estudis que hem fet relacionat amb el tema de crec que la adapatció que han de fer és tant i tant gran que serà molt difícil per no dir imposible que aquests puguin arribar a dur una vida "normal". No serà gens fàcil que aprenguin a viure i adaptar-se en una societat en la qual mai hi havien estat en contacte. A més a més, a causa del les condicions ambientals en els que han viscut tant i tant de temps, tres de ells des del seu neixement, és molt possibles que el seu desenvolupament tant cognitiu com motor estigui afectat de per vida.



Conclusions

En aquesta última entrada vull fer-ne un resum sobre l'assignatura, els nous aprenentages obtinguts, les pràctiques i activitats realitzades i la valoració que en faig en general sobre l'assignatura.
Per començar m'agradaria dir que crec que aquesta és una assignatura molt interesant per a tots aquells que en un futur realitzaràn la tasca de mestres, ja que tal i com està evolucionant el món i la societat podem dir que d'aquí a uns 10 anys tot es realitzarà a partir de les tecnologies i doncs, qué millor que començar a conèixe-les i utilitzar-les des de ben petits. Així doncs, crec que aquests recurssos són indispensables en la societat actual i la futura, i per tant el seu aprenentatge també ho és. A més d'aquest aspecte fonamental, també podem dir que la assignatura contempla els aprenentages de nous recurssos tenològics per utilitzar a les aules i realitzar molts tipus de treball diferent: hem conegut els blogs i wikis, espais web que podriem utilitzar principalment per informar i contactar amb les families de l'escola, el Jclic, útil per a treballar unitats didàctiques, projectes i tot tipus de conceptes a través d'activitats.
Per acabar també m'agradaria citar que hem conegut noves maneres molt interesants de treballar; com els projectes telemàtics, la caçera de tresors i els webquests.
Finalment m'agradaria dir que valoro com a molt interessant i útil l'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació (NTAE).

divendres, 23 de maig del 2008

Pàgina web + JClic

La classe del pasat dijous i la del proper dilluns la dedicare'm a presentar el treball en grup del JClic i la pàgina web.

En la classe anterior van ser quatre grups els encarregats d'exposar el treball realitzat. El meu grup va ser un dels afortunats. La exposició ens va quedar força bé i tant la pàgina web com el JClic va agradar a tothom.

La pàgina i el JClic creat pel meu grup es troba en l'adreça següent:
http://primaverainfantil.googlepages.com/

dimecres, 21 de maig del 2008

La Wikipedia i la Encarta

És important saber que aquesta és la última classe de NTAE en la que treballarem nous conceptes de la martèria.

Avui doncs hem treballat la Encarta i la Wikipedia, dues enciclopèdies tecnològiques de les més utilitzades avui en dia. Durant la sessió hem conegut com funcionen, quins aventatges tenen sobre les enciclopedies tradicionals, com s'utilitzen i com podem utilitzar-les en la nostra tasca de mestres, quins recurssos tenen, les diferències entre les dues... Tot això és el que hem estat treballant sobre el tema.

La wipidedia és un enciclopedia lliure i virtual que tothom pot consultar, ja que és gratuïta, i on tothom pot crear i a la vegada utilizar, tota la informació que vulgui.
http://www.wikipedia.org/

La Encarta, en canvi, és una enciclopedia que no tothom té a la seva disponibilitat ja que es ven com a un programa de Microsoft, la informació d'aquesta, doncs, no és lliure.

Les PDI

La sisena sessió va ser la de les pissarres digitals (PDI). Per a fer aquesta classe vam haver d'anar a una aula especial en la qual hi ha instalada una PDI. En aquesta sessió vam aprendre a utilizar les pissarres digitals, a conèixer la seva utilitat i conèixer les millors maneres per poder utilitzar-la amb els més petits...
La classe va resultar molt amena i divertida, primer vam fer un JClic per mitjà de la pissarra digital, creat per les alumnes encarregades d'impartir aquesta classe. Tot les activitats del JClic eren relacionades amb el tema que estavem a treballar.
Després vam estar mirant uns videos i ens van fer una mini explicació pràctico-teòrica sobre el seu funcionament.
En les classes posteriors les alumnes d'aquest grup han creat una pàgina web que tracta de les pissarres digitals, des d'aquesta podeu accedir directament al JClic.

dimecres, 14 de maig del 2008

El JClic, els Projectes Telemàtics i el CMap Tools

Durant aquests últims dies hem estat treballant diferents programes, recurssos, activitats... relacionades amb el món de l'educació i les noves tecnologies.
Aquestes "classes" les hem impartit nosaltres, els alumnes (en petits grups de tres o quatre persones), a la resta de companys.

La primera classe va ser la del JClic, presentat en l'entrada anterior de manera individual.
Va ser una classe molt interessant en la que vam poder aprendre de manera molt amena el funcionament i les possibilitats d'aquest programa. Tota aquesta teoria la vam estar treballant a través d'un Clic creat per les companyes encarregades de donar la classe.
Clic del JClic:
http://www.xtec.net/~pcornell/jclic/passeig/index.htm

La següent classe va ser la dels Projectes telemàtics. Aquests es caracteritzen per ser un conjunt d'activitats relacionades entre elles pel mateix tema que fomenta el treball col·laboratiu i en grup a la vegada que permet treballar amb les noves tecnologies i relacionar-nos amb altres escoles, d'aquesta manera els alumnes poden ampliar nous horitzons i compartir idees, activitats, propostes... amb alumnes d'altres escoles.
http://gina.rius.googlepages.com/projectestelemàtics

Una altra sessió va ser la que vam treballar el CMapTools, un programa molt útil i senzill per a realitzar tot tipus d'esquemes i mapes conceptuals.

dimarts, 29 d’abril del 2008

Fem un projecte per a treballar el reciclatge

Aquests dies hem estat treballant amb el JClic, un programa que ens serveix per a crear tot tipus d'activitats per a treballar amb els alumnes.

La pàgina que trobeu a continuació ens explica més detelladament: què és el JClic, com podem crear els nostres propis projectes i les seves activitats... I per acabar tambè hi trobareu penjat el resultat de les tres classes de pràctica.
http://gina.rius.googlepages.com/gina1




dissabte, 5 d’abril del 2008

Videomontatge

Aquesta setmana hem estat treballant per grups. El meu grup l'hi ha tocat anar a la sala d'audiovisuals per aprendre a utilitzar un programa el qual permet realitzar montatges de video.

El resultat aconseguit en aquestes tres classes de pràctica ha estat aquest:


Els wikis

El primer programa en línea que ens han ensenyat a utilitzar ha estat el wiki. Aquest és un programa autodidacta que permet publicar i eliminar informació de manera directa a la web, és molt útil per a organitzar progrmacions de tot tipus amb diverssa gent alhora.

Al youtube hi ha un video penjat on explica molt bé perquè serveix el programa i com utilitzar-lo
.


divendres, 14 de març del 2008

1era pràctica. Retalla amb el GIMP

Hem treballat amb un nou programa: el Gimp. Aquest programa serveix per a poder treballar amb fotografies i realitzar tot tipus de montatges.


Com ho hem fet?

1. Anem a Fitxer, Obre i escollim una imatge del nostre ordinador
2. Anem a la Finestreta on hi ha les eines i agafem la que escapça.
3. Ens col·loquem sobre la fotografia i amb el boto esquerra del ratoli seleccionem la part que volem retallar. Seguidament apareixarà un finestreta on has de seleccionar l'opció escapça. Ara ja tens una capa amb la part que has retallat.
4. Anem a fitxer i posem: Anomena i desa, i ho guardem.



-Imatge original -Retall de la imatge






dijous, 28 de febrer del 2008

Presentació

Sóc una estudiant de primer curs de Magisteri Infantil de la Facultat Blanquerna.
Com tots sabem l'educació és una eina imprescindible per al desenvolupament de les persones, és per això que el meu treball i la meva dedicació en aquest estudis ha de evolucionar dia a dia a través dels nous aprenentatges adquirits en les diversses assignatures que imparteixi en els cursos. Així doncs, un dels objectius d'aquest bloc serà reflactir-hi els diverssos coneixements, experiències, sentiments, opinions... referents al món de l'educació.